Федеральные документы
Инклюзивное образование
Нормативно-правовая база
Федеральные документы
- Информационно-справочные материалы о порядке предоставления компенсации затрат родителей (законных представителей) детей-инвалидов, обучение которых по основным общеобразовательным программам организовано на дому или в форме семейного образования
- Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации. Приказ
- Концепция развития ранней помощи в Российской Федерации. Проект
- Письмо Министерства образования и науки РФ № 07-719 от 19.02.2016 «О подготовке к введению ФГОС ОВЗ»
- Письмо Минпросвещения России № ВК -1788107 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Приказ об утверждении ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ
- Приказ об утверждении ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
- Санитарно-эпидемиологические требования для обучающихся с ОВЗ
- Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 г. № 1309 Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи
- Приказ № 1342 от 13.12.2013«О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по ООП»
- Приказ № 1082 от 20.09.2013 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015 № 81
- Письмо Минобрнауки России от 11.03.2016 г. № ВК-45207 О внедррении ФГОС ОВЗ. Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС УО
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 19 февраля 2016 г. № 07-719 Методические материалы по специальной адаптации содержания в рамках реализации ФГОС для слепых и слабовидящих
- Письмо Минобрнауки России от 28.10.2015 N 08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»
- О финансовом обеспечении ФГОС ОВЗ от 24.07.2015 г. ВК-2020_07
- Приказ Минтруда России №723н от 15.10.2015 г.«Об утверждении формы и порядка предоставления органами исполнительной власти субъектов РФ, информации об исполнении возложенных на них ИПРА инвалида и ребенка-инвалида»
- Приложение N 1 к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 15.10.2015 N 723 Об исполнении органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления и организациями независимо от их организационно-правовых форм возложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида и индивидуальной программой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждения медико-социальной экспертизы
- Методические рекомендации руководителям общеобразовательных организаций по сопровождению образовательной деятельности в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ, ФГОС О УО от 20.02.2017 г. № 07-818
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.03.2018 № ТС – 728 /07 «Об организации работы по СИПР»
- Письмо Минпросвещения России от 2 ноября 2018 № ТС-459/07 «О получении общего образования лицами с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Письмо Министерства просвещения РФ от 20.02.2019 № ТС – 551/07 «О сопровождении образования обучающихся с ограниченными возможностями и инвалидностью
- Методические рекомендации по проведению консультативно-диагностической работы (в т. ч. в дистанционном формате) с семьями детей с выраженными нарушениями интеллекта и с ТМНР
- Распоряжение Минпросвещения России от 09.09.2019 г. № Р - 93 «Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательной организации»
- Концепция развития образования обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
- Письмо Минпросвещения России № ДГ-49307 «О проведении итоговой аттестации лиц с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Письмо Минпросвещения России № ВК -1788107 «Об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
